leccion 1.1

respuestas a las preguntas
1. disciplina se podria definir como enmendar conductas erroneas.
2. disciplina positiva significa enmendar conductas de una manera amable y frime basada en el respeto mutuo donde ambos, maestro- alumno, son beneficiados porque abarca las necesidades de ambos
3. los tres estilos de disciplina mas utilizados son:
*controlador: los alumnos responden solo por miedo o temor. Es obedecido , pero no necesariamente se da un aprendizaje. Aqui solo se satisfacen las demandas del maestro.
*permisivo: el maestro accede a lo que los alumnos dicen por evitar problemas o por comodidad se esta manera no da lugar a que el alumnos reflexione a cerca de una mala actitud .Aqui solo se satisfacen las demandas de los alumnos.
*amable y firme: se establecen limites sin amedrentar, lo cual da mas lugar a un verdadero aprendizaje. Aqui hay un balance entre las necesidades de alumnos y maestros.
4. los cinco criterios son:
*amable y firme. debe haber un balance entre la amabilidad y la firmeza, ya que si solo se es amable se da lugar a una actitud permisiva por parte del maestro y si solo se es firme da lugar a una actitud controladora y de falta de respeto.
*sentido de pertenecia: esta es la primera necesidad de todo ser humano. Cuando este sentido no se satisface, la persona trata de aprenderlo de manera equivocada como llamar la atencion o darse por vencido.
*herramientas a largo plazo: es verdad que es necesario detener las actitudes erroneas de los alumnos  pero hay que detenerse a pensar en los que ellos sienten y piensan  ya que lo que estamos ensenando no solo es corto plazo sino largo plazo.
*habilidades sociales: se tiene que pensar an reforzar las habilidaes sociales  de los alumnos, habilidades como de comunicacion, de pensamiento, de contexto social.
*sentido de habilidad: tenemos que reforzar en los alumnos la idea de que ellos son capaces de contribuir de manera positiva a la sociedad.

EN verdad este tema de disciplina es muy interesante y de mucha utilidad ya que los que somos docentes tenemos una gran responsabilida de ensenar no solo conocimiento sino habilidades y actitudes utiles para la sociedad.

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